MOSAICO DOS DECIMAIS

O mosaico dos decimais funciona como um quebra-cabeça,porém relaciona números decimais à frações.Neste caso os alunos devem saber a representação de um número decimal em forma de fração e vice-versa.As peças devem ser feitas de cartão ou EVA.

MAQUININHA DE CALCULAR

Material:Cartolina,cola,tesoura,percevejos,papelão ou EVA,compasso e transferidor.

Construção:Na cartolina,desenhe quatro círculoscom 5 cm de raio e desenhe um círculo interno a esses círculos com mesmo centro e raio 4 cm.Divida o o círculo interno em 10 partes iguais pode ser feito com um transferidor,construindo 10 ângulos centrais com 36 graus cada um,escreva os algarismos de o a 9 conforme a foto.

Para utilizar a maquininha devemos posicionar todos os ponteiros no zero e a partir daí pedimos que os alunos representem os números conforme suas unidades,dezenas e centenas.Podemos trabalhar também adição e subtração.

Ex.:Para somar 175 com 348.

Inicialmente,posicionamos os ponteiros no zero e representamos na maquininha o número 175.A seguir na casa das unidades a partir do 5 contamos mais 8,fazendo uma volta completa e chegando ao 3.Cada vez que damos uma volta completa em um dos relógios contamos um número a mais na ordem anterior,neste caso o ponteiro das dezenas que estava no 7,para no 8 e assim vamos contar mais 4 dezenas a partir do 8 parando no 2,como completamos uma volta ,o ponteiro das centenas que estava no 1 vai para o 2 e assim contamos mais 3 centenas chegando ao resultado 523.

TRIMU

Material:Peças(20 triângulos)

Objetivo:Ser o primeiro a terminar as peças e conseguir o maior número de pontos

Número de jogadores:4 pessoas Regras:Distribuir as peças entre todos os jogadores;o primeiro a jogar será aquele que ficou com a peça que tem o nùmero 6em um dos lados e marca 6 pontos na primeira jogada;o próximo deve colocar uma peça encostada na que está na mesa,fazendo corresponder uma multiplicação com o seu resultado.Quando o jogador coloca a peça ele ganha os pontos iguais ao resultado da multiplicação que completou.

Matemática

Meu nome é Daniela,estou fazendo uma Pós-graduação em TICs e pretendo utilizar estas tecnologias na disciplina de Matemática que sou formada e atuo desde 2002 nas séries finais do ensino fundamental,ensino médio e curso normal.